Процедура БОС имеет три направления:

Логотерапевтический

предназначен для профилактики и коррекции нарушений голоса и речи различного генеза (включая заикание различной степени тяжести), а также для подготовки детей к школе, совершенствования функции речи у взрослых и детей.
Основа лечебной и коррекционной работы — соблюдение постепенного перехода от легкого задания к трудному, от сохранных компонентов речи к нарушенным.

Курс лечебных тренировок состоит из 20-30 сеансов.
Продолжительность одного занятия — 20-30 мин.

Сеансы или занятия проводятся 3-5 раз в неделю.

Решаемые задачи

• Диагностика, коррекция, профилактика нарушений голоса и речи у детей;
• Предупреждение заболеваний, связанных с высокими речевыми и психоэмоциональными нагрузками;
• Подготовка дошкольников к школе, профилактика речевых расстройств и повышение адаптационных возможностей.
  Основа лечебной и коррекционной работы — обучение пациента навыку правильного речевого дыхания, четкой артикуляции, которые являются основой для звучания голоса.

Диагностика и тренинги (включая развивающие логопедические игры), проводятся под контролем следующих физиологических параметров: электромиограмма (напряжение мышц), температура выдыхаемого воздуха, длительность дыхательного цикла, длительность выдоха, амплитуда звуковой волны, регистрируемая при речевых упражнениях. Это позволяет эффективно вырабатывать навыки самоконтроля дыхания, артикуляции, темпа, ритма речи. Результатом применения являются: организация фонационного дыхания; формирование навыков четкой артикуляции и произнесения; формирование интонационной выразительности речи; стабилизация темпа ритма речи; преодоление логофобии.

Показания

• Нарушения речи
• Логоневрозы различной степени тяжести
• Афазия
• Дислалия, дизартрия
• Ринолалия, ринофония
• Нарушения темпа речи
• Речевая тревога (логофобия)
• Расстройства речи у детей с нарушением слуха
• Функциональные дисфонии

Относительные противопоказания

• Возраст младше 5-6 лет;
• Повышенная судорожная готовность головного мозга;
• Выраженное органическое поражение головного мозга;
• Сопутствующие соматические заболевания в фазе обострения;
• Острые инфекционные заболевания.

БОС опорно-двигательного аппарата.

Эта программа применяется для восстановительной работы при заболеваниях опорно-двигательного аппарата у детей и взрослых.
Для профилактики и коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата различного генеза: у детей с детским церебральным параличом (ДЦП), с врожденными и приобретенными деформациями опорно-двигательного аппарата, вялыми параличами верхних и нижних конечностей, парезами и парапарезами нижних и верхних конечностей, для восстановления, формирования и развития двигательных функций, коррекции ортопедических заболеваний (нарушения осанки, сколиозы, косолапость, кривошея).

Продолжительность курса — 15-30 сеансов.

Решаемые задачи

• Улучшение и восстановление двигательных функций и равновесия при различных патологических состояниях;
• Повышение функции мышц;
  Восстановление работоспособности после травм и заболеваний;
• Коррекция врожденных заболеваний опорно-двигательного аппарата (врожденные кривошея, косолапость, вывих бедра; – артрогриппоз, аномалии позвоночника и кисти);
• Коррекция приобретенных заболеваний опорно-двигательного аппарата (нарушения осанки, сколиоз, остеохондропатии, остеохондроз, плоскостопие);
• Исправление деформации опорно-двигательного аппарата при системных заболеваниях (ревматоидный артрит, подагра, гемофилия, несовершенный остеогенез);
• Избавление от болевого синдрома различного генеза (миогенно-фасциальный, связочный, артрогенный или дискогенный).

Описание

Использование в реабилитационной практике компьютерного электромиографического биоуправления позволяет:

• Обучить больного произвольному управлению определенной мышечной группой (повышению сократительных возможностей, расслаблению);
• Облегчить обучение больного согласованной работе нескольких мышечных групп;
• Облегчить обучение больного преодолению патологических синкинезий;
• Облегчить обучение движениям по идеомоторной методике;
• Облегчает обучение больного определенному двигательному навыку.
• Технология миографического биоуправления предоставляет уникальные возможности моторного обучения.

В зависимости от характера поражения определяется цель тренинга и выбирается реабилитационная двигательная программа. Использование технологии компьютерного миографического биоуправления позволяет полностью или частично восстановить двигательную функцию мышц, значительно сократить восстановительный период.

Применение тренингов с биологической обратной связью (БОС) позволяет:

• Обучать пациента активизировать паретичные мышцы.
• Активизировать паретичные мышцы с одновременным контролем (аутоконтролем на мониторе) за состоянием спастичности в их антагонистах.
• Обучать активизировать паретичные мышцы с одновременной тренировкой мышечно-суставного чувства.
• Обучать релаксации болевых контрактур.
• Снизить риск случайных падений (потери равновесия) за счет тренировки баланса тела

БОС Психо-эмоциональной коррекции.

Мы проводим тестирования, диагностики и тренинги биоуправления с целью коррекции психоэмоционального состояния, профилактики заболеваний нервной системы, оздоровления организма.

Это набор специально разработанных компьютерных, визуальных и акустических тренингов и тестов, выполненных в игровой манере, на состояние которых ребенок или взрослый может воздействовать посредством изменения параметров своего функционального состояния (уровня мозговой активности, напряжения мышцы, параметров пульса). Компьютерные игры оптимально подобраны для поддержания высокой мотивации у детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также взрослых.

Продолжительность курса — 15-20 сеансов по 20-40 минут, занятия индивидуальные.

Решаемые задачи

• Профилактика хронического стресса и психосоматических расстройств, коррекция психоэмоциональных нарушений;
• Коррекция нарушений внимания с гиперактивностью (СДВГ), профилактика аддикций и девиантных форм поведения;
• Предупреждение заболеваний, связанных с высокими психоэмоциональными нагрузками (сеансы психологической разгрузки);
• Развитие внимания и способности к концентрации за счет целенаправленного сочетания физической и психической активности (двигательно-когнитивного тренинга);
• Оздоровление организма и повышение его адаптационных возможностей;
• Психологическая подготовка, диагностика, тестирование при одновременном мониторировании основных физиологических показателей в двухмониторном режиме